話題の「プロセス褒め」とは？本当に有効なのか・・

プロセス褒めとは？

プロセス（＝過程・工程）。文字の通り、『過程や工程を褒める』ことです。

皆さん（私も）やってしまいがちなのが「結果を褒める」こと。凄いね！上手だね！ではなく、どれぐらい頑張ったのか、どうやって成し遂げたかの部分を褒めます。

結果のみを褒めたら

もし、このまま結果のみを褒めるという教育をした場合。「結果を出した！それまでの過程はどうでもいい。」という考え方になってきます。

テストの点数が良ければいい＝勉強を頑張らなくてもいい点数が取れればいい＝簡単に点数が取れる方法を考える＝カンニングに繋がる

と、こういった流れになってもおかしくありません。テストの点数が良いことに間違いは無いのですが、勉強で培う「集中力・暗記力・読解力・論理的思考」などが身につきません。

プロセス褒めをすると

「プロセス褒め」教育法をした場合、「努力したことを認められた。努力することに意味がある。」という考え方になります。

コツコツ勉強をすることで、自分に合った勉強法が見つかり、学力がアップするかもしれませんね。

また、大きな壁にぶつかった時。例えば、「受験」。

希望の高校・大学に受からなかった場合、かなり落ち込みますよね。そんな中、「受験に向かって頑張ったことに意味がある。この集中力を活かして今後も頑張ろう」と切り替えが上手くできるようになります。

大人から子供へ壁を乗り越える方法を教えることは、難しいです。普段から「壁にぶつかった時の対処法・考え方」を身につけたいものです。

【例】絵を描いてくれたら

例えば、娘がパパに絵を描いてくれたとします。

「わぁ〜すごいね！上手だね！綺麗にかけたね！」と結果を褒めがち。

でも、もしその絵を描くのに娘は３日も描き続けていたとしたら。沢山の色を使い、パパの特徴であるヒゲやメガネを何回も描き直していたら。

娘は【３日も頑張ったのに。パパのメガネ頑張って描いたのに。描いたことを褒められるんだったら、適当に描いて見せればいいや】となってしまうかもしれません。

その時にプロセス褒めをしていれば。「時間をかけて描いてくれたの？パパの特徴良く掴んでるね！納得いくまで頑張ったんだね」と言っていれば、娘はまた努力して更に上手に描こうという気持ちになります。

理想の親と上司へ

皆さんの「理想の親」とはどんな人でしょうか？そして「理想の上司」とはどんな人でしょうか？イメージしてみてください。

なんとなく似ている気がしませんか？

言わないといけない部分は口頭でしっかりと伝え、見守る時は見守る。結果などの表面だけではなく、内面もしっかり見て評価する。会話を沢山し、考えていること・気持ちを伝え合う。守るばかりでなく、少し離して自立させる。

ご覧の通り、通ずるものがあると私は思っています。そんな親になりたいですよね？そんな上司になりたいですよね。そして、子供も将来そうあってほしいものですよね。

そのために、私たち親が少しずつ意識をして接していきたいものです。